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我会对您说小班教案

我会对老师说语言:我会对老师说 一、目标: 1、 引导幼儿安静地与同伴一起听老师讲话。 2、 鼓励幼儿自己有事情会大胆告诉老师。 二、材料准备: 木偶玩具若干(小猫、小兔、小狗、小熊、小猪) 三、活动流程: 引起兴趣→木偶表演,引导讲述→尝...

活动目标 1、学习围绕“我会做的事情”。 2、集中注意力倾听别人谈话。 3、愿意快乐地参加谈话活动。 活动准备 布偶小熊一个。幼儿日常生活中劳动,生活,跳舞,画画等的照片或图片。 活动过程 一、师出示布偶小熊,引出谈话的话题。 1、 师:今天...

   这个语言听说活动《我会对老师说》,从活动的目标来看,有训练幼儿大胆说出自己想表达的意思,还有对这个活动非常感兴趣。那么活动的准备就只有幻灯片,还有幼儿平时的生活经验。最后是活动过程,这是活动的中心部分,幼儿的...

活动目标: 1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。 2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。 活动准备: 餐具若干 活动过程: 一、看幼儿读物,引导幼儿注意观察,并回答老师提出的问题。 1、教师:小朋友,请你们仔细的看看,这些小朋友都在做什么...

活动目的: 1、能安静地听别人说话2、能注意听别人对自己说话并作出回应。 活动准备:物质准备:玩具若干。 活动指导: 1、点名。引导语:今天老师来点名,看看哪些小朋友来了。 教师点名,故意说错两三个幼儿的姓名,看看幼儿的反应。 提问:刚...

活动意图: 小班幼儿自己长大了的感觉也十分强烈。为此,设计了《我是怎样长大的》的活动,引导幼儿在看、听、说、想等过程中,既感身体方面的成长,体验和妈妈之间的亲情,激发幼儿对妈妈的感恩之情。 活动目标: 1、了解成长过程。 2、懂得关...

活动目标: 1. 能有礼貌地向他人表达自己的想法。 2. 学说礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系。 活动准备: 故事ppt、录像。 活动过程: 一、 看录像,引起学说礼貌用语的兴趣。 导入语:早上来到幼儿园,看见老师你会说什么? 1. 录像片段...

活动目标 1.愿意在集体面前大胆表现,树立一定的自信心。 2.初步了解自我,知道自己的姓名、年龄、性别等。 3.加深对同伴的了解,增进和朋友间的友谊。 活动准备 1.幼儿知道自己的姓名。 2.请一名教师扮演"快乐天使"参与情境表演;设置游戏区"男...

设计思路: 这是托班主题《水果宝宝》中的一个活动,在以前的一系列活动中幼儿已认识了多种简单的水果,如苹果、香蕉、生梨等,而幼儿对桔子好象特别熟悉,因为它在我们这里有种植,许多幼儿到乡下爷爷奶奶家去时,自己采桔子吃呢,而且感到非常...

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